¿Somos naturaleza, cultura o una mezcla de ambas?

EL CONCEPTO DE NATURALEZA

Existen distintas definiciones de naturaleza:

• Conjunto de todos los seres naturales en los cuales no a puesto la mano el hombre. Ej: árboles.

• Se ajusta a la norma, lo que es lógico y normal, que es así. Ej: Instinto maternal.

• Innata. La naturaleza es innata, nace con nosotros, lo tenemos al nacer. Ej: capacidad de habla.

• No es convencional, es espontáneo (Phycis).

• LA NATURALEZA EN EL COMPORTAMIENTO HUMANO.

• El hombre es un ser natural pero no se comporta como tal, hace acciones no naturales. Ej: comer con cubiertos.

• Cosas que hacen natural al hombre: código genético, que está formado por órganos y que cada uno hace una función determinada...

• Lo innato queda reducido a cero. El bebé no es un ser humano respecto a las capacidades racionales.

• Las cosas que hacemos, nuestras acciones, tienen que ver con la cultura respecto que hemos recibido. Si tuviéramos un comportamiento natural, todos los seres actuaríamos igual, de la misma forma.

• EL CONCEPTO DE CULTURA.

1.3.1. Definición y características de la cultura.

La palabra “cultura” viene del latín y significa “cultivo, crianza”. Definiciones de cultura:

“La cultura en su sentido etnográfico amplio, es ese todo complejo que comprende conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y cuales quiera otras capacidades y hábitos adquiridos por el hombre en tanto miembro de la sociedad”

Edward B. Taylor, antropólogo, 1871.

“La cultura es el conjunto integral constituido por los utensilios y bienes de los consumidores, por el cuerpo de normas que rigen los diversos grupos sociales, por las ideas y artesanías, creencias y costumbres”.

Malinowski, antropólogo.

En la cultura encontramos dos elementos: materiales y no materiales.

No materiales.

• Aspecto conductual. Normas que guían nuestra conducta (ideas, creencias).

• Aspecto conceptual. Normas absolutas, que no se traducen.

Cultura y culturas.

Etnocentrismo. Cree que sólo tiene valor la cultura propia, las demás existentes son absurdas. No acepta como válido algo diferente a lo suyo.

Relativismo. Acepta que cada cultura es válida, es todo lo contrario al etnocentrismo.

Pluriculturalismo. Asume la convivencia de varias culturas en un mismo espacio donde se han unido y aunque son culturas diferentes aceptan las diferentes opiniones. Conviven todas las culturas pacíficamente asumiendo unos derechos humanos universales.

LA TRANSMISIÓN CULTURAL.

La cultura va cambiando de generación en generación y se denomina transmisión cultural.

Endoculturación. Proceso social por el que los niños reciben ejemplo de los mayores y aprenden valores y conductas de su cultura.

Socialización. Proceso social en el cual los niños desarrollan una conciencia de normas, de valores, y también de su propio yo. Dura toda la vida pero es más importante en la infancia y adolescencia.

Difusión cultural. Consiste en la influencia que unas culturas pueden provocar a otras.